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Oggetto:

LABORATORIO DI DIDATTICA DELLE LINGUE MODERNE (MAGISTRALE)

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Teaching Modern Languages

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Anno accademico 2016/2017

Codice dell'attività didattica
LIN0482
Docente
Cristina Onesti (Titolare del corso)
Corso di studi
LINGUE E LETTERATURE MODERNE (Magistrale)
COMUNICAZIONE INTERNAZIONALE PER IL TURISMO (Magistrale)
LINGUE STRANIERE PER LA COMUNICAZIONE INTERNAZIONALE (Magistrale)
TRADUZIONE (Magistrale)
Anno
1° anno 2° anno
Tipologia
A scelta dello studente
Crediti/Valenza
6
SSD dell'attività didattica
L-LIN/02 - didattica delle lingue moderne
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Obbligatoria
Tipologia d'esame
Prova pratica
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Il Laboratorio mira ad offrire agli studenti alcuni strumenti indispensabili per l'insegnamento delle lingue, con un focus particolare sull'uso delle nuove tecnologie. 

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Risultati dell'apprendimento attesi

Al termine del Laboratorio gli studenti dovranno essere in grado di costruire unità didattiche ed esercitazioni per l'insegnamento di una lingua straniera, utilizzando anche alcune glottotecnologie.

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Modalità di insegnamento

Alle lezioni teoriche si affiancheranno esercitazioni pratiche ed un lavoro di gruppo per favorire una più profonda comprensione e riflessione sui temi trattati.

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Modalità di verifica dell'apprendimento

Il Laboratorio non prevede un esame. L’approvazione, con giudizio (ottimo/distinto/buono/discreto/sufficiente/insufficiente), è legata

- allo svolgimento del lavoro di gruppo;

- alla frequenza, che deve essere pari almeno all’80% delle ore (30 ore su 36).

 

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Programma

Il programma del Laboratorio comprende:

  • approcci e metodi didattici;
  • Quadro Comune Europeo di Riferimento;
  • glottotecnologie;
  • buone e cattive pratiche nell’insegnamento delle lingue straniere in contesti differenziati.

Testi consigliati e bibliografia

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In itinere saranno indicate risorse web mirate e messi a disposizione materiali di studio e approfondimento.



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Ultimo aggiornamento: 14/08/2016 20:27
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